Cheffe de projet INGENIUM

"Il faut être ouvert d’esprit parce que notre coopération implique la rencontre de cultures et de modes de fonctionnement parfois assez différents mais finalement, c’est avec beaucoup d’échanges, beaucoup de dialogues, et beaucoup de réunions qu’on a réussi à parvenir à un projet fédérateur et structurant."

Médecin et directrice de la Médecine Préventive

"On est dans un domaine où on peut faire de la médecine, où on peut faire un peu de soins, mais où on peut aussi avoir une activité plus créative. C'est le cas pour tout ce qui est prévention."

Enseignant-chercheur en neurosciences, chargé de mission Handicap

"On accueille tout le monde. L’important c’est de faire changer les mentalités, que ce soit vis à vis des étudiants ou du personnel. L’inclusion est une priorité mais ce n’est pas évident pour tout le monde. Notre travail est aussi de faire faire bouger les lignes c’est pour ça que la communication est hyper importante."

Responsable de la bibliothèque de l’UFR Lettres et Sciences Humaines

"Je fais la promotion de la bibliothèque dans les réunions de pré-rentrée, cela me permet aussi de faire découvrir plus largement l’offre documentaire sur le campus et j’accorde une grande importance aux animations et aux fonds de lecture dite de « loisir » pour créer un lieu accueillant qui mêle ouvrages scientifiques et livres plaisir."

Enseignant-chercheur au laboratoire CETAPS, Vice-Président de l’Académie Nationale Olympique Française en charge du CEOF

"Le Centre d’Etudes Olympiques Français (CEOF), que je dirige, a pour principal objectif de soutenir et de fédérer les recherches olympiques en sciences humaines et sociales au sens large. Le CEOF renforce ainsi les synergies entre le monde olympique et celui de la recherche, ce qui le positionne comme un acteur académique majeur pour les Jeux Olympiques de Paris 2024."

« Le doctorat donne la possibilité d'approfondir nos connaissances sur un sujet qui nous anime et de se former un esprit critique sans contraintes »

Diplôme d'Accès aux Études Universitaires (DAEU), option littéraire (A)

"Le DAEU a, si l'on peut dire, ravivé ma flamme pour les études. Il m'a donné l'envie d'avoir des projets et surtout d'aller jusqu'au bout des choses."

Stagiaire au laboratoire CETAPS

"Au travers de mon éducation, je n’ai pas eu de notions « genrées » des pratiques, j’ai pu aller vers le sport qui me plaisait peu importe son association à un genre ou un autre. Je ne peux pas dire que je n’ai pas vécu de comportements sexistes dans ma pratique mais plutôt que de me freiner, ils m’ont renforcée et stimulée."