Comme dans tout enseignement concernant des professionnels en activité, la participation active des étudiants est nécessaire, afin d'enrichir les échanges et de faire bénéficier chacun de l'expérience de ses collègues. Il est donc demandé aux étudiants d'être actifs dans cet enseignement : à Avant les cours, il est indispensable que d'avoir travaillé et acquis les connaissances théoriques auxquelles feront référence les études de cas et partages d'expérience abordés lors du regroupement, et identifié les points qui posent problème. Les points difficiles peuvent faire l'objet de discussion avec les autres étudiants sur les forums associés aux cours sur la plate forme d'enseignement à distance. à Pendant les cours, il est souhaitable que les échanges et la discussion soient importants, aussi bien entre étudiants qu'avec les enseignants. Les modules L'enseignement comporte cinq modules: Ø Aspects psychosociologiques et anthropologiques de la santé : (responsable : Mme Emilie Legrand) Ø Grands modèles pédagogiques (responsable : Mme Catherine Tourette- Turgis) Ø Théorie et pratiques de l'information et de la communication (responsable Mme Carole Baeza) Ø Projets d'éducation des patients (responsables : Pr Pierre Czernichow, Dr Thierry Josset) Ø Education appliquée aux âges et aux affections (responsables : Mme Sylviane Poirier, Mme M. Alice Sigaud) | 
