Doctorat d'Etat soutenu 1992 à l'Université Paris V René Descartes.

Cursus de maitrise et doctorat en psychologie à l' Université Paris 5 René Descartes

Cursus de licence de psychologie à l'Université de Rouen

Ancien élève du Lycée Corneille et de l'école primaire André Pottier (Rouen)

Insertion dans la communauté scientifique

Direction scientifique de contrats:

• INSERM « Développement psychologique du jeune enfant trisomique 21 » 1997-1999
• Action Incitative Ministère de la Recherche « Restauration cognitivo-spatiale et socio-émotionnelle après lésion cérébrale : études chez l'enfant et chez l'animal. » COG 134 ; 1999-2001
• ANR INRA PNRA: Prématurité et comportement alimentaire : étude rétrospective, prospective et expérimentale des effets de la variété sensorielle sur l'acceptation de la diversité des aliments (PREVALIM 2007-2011)

Chercheur inscrit dans contrat:

• ASI CNRS « Suppléance perceptive et interface » COSTECH (Université technologique de Compiègne) 2002-2004
• Intereg 3 « MEDDRAW - Computer-Based Drawing Task Diagnosis and Rehabilitation System Canterbury, Kent (UK) et Rouen (France) (2003-2005)
  • 
    ANR/ ESRC / ELSTRAD Investigating strategies learning in typical and atypical
    development (2010 - 2014) Lille, Rouen, Londres, Shefields. Responsable du workpackage Rouen Young adults with Down syndrome
    • 
      GRR Culture et société : responsable du workpackage « scolarisation des jeunes enfants handicapés en Haute Normandie » (2009-2012)
      • 
        AM4D-L , labellisé pôles EMC2 et Nova@log, Normandy Living Lab, Responsable scientifique de l'analyse des usages du prototype. (2011-2014)
        Encadrement
        • 14 thèses soutenues (3 en cours)

Principales publications scientifiques depuis 2008

• Dujardin T., Etienne Y., Simon G., Mellier D., Lalonde R. & Rebai M. (2008). Language in the access of culture and online education: function and dysfunction. International Journal of Information Sciences of Decision Making. 32. 178-188.
  • Mellier, D., Marret, S., Soussignan, R., Schaal, B. (2008). Le nouveau-né prématuré : un modèle pour l'étude du développement du comportement alimentaire. Enfance, 3, 241-249./U>
    • Mellier, D., Brun, P., Tremblay, H. (2008). Le langage émotionnel, le comprendre et le parler. Rouen : Publications des universités de Rouen et du Havre.
      • Lehalle, H., Mellier, D. (2009).Manuel de psychologie du développement:enfance et adolescence.Athènes : Dunod Pediobooks.
        • Zaarour, I., Labiche, J., Mellier, D. (2010). Identification des prototypes d'écritures : Approche inductive. Emedicis, pp. 18-26.
          • Evrard, D.; Charollais, A.; Marret, S., Radi, S.; Rezrazi, A.; Mellier, D. (2011). Cognitive and emotional regulation developmental issue in preterm infants 12 and 24 months after birth, European Journal of Developmental psychology,vol.8, 2, 171-184 (14)
            • Mellier, D. (2011). Comment les situations de handicap interrogent la psychologie de l'enfante et de l'éducation. ANAE, sous presse