Téléchargez le programme au format PDF 
Jeudi 18 Mars 2010
| 8h30-9h30 | Accueil des participants | | 9h30-10h15 | Allocutions officielles |
Modératrice de la session : Katia Rovira| 10h15-11h15 | Paul Durning, Professeur à l'université de Paris Ouest Nanterre la Défense, France « De nouvelles pratiques socio-éducatives en protection de l'enfance ? » | | 11h15-11h30 | Pause Café | | 11h30-12h30 | Blaise Pierrehumbert Professeur à l'Université de Lausanne, Suisse. « Lien et stress : la part de l'autre » | | 12h30-14h00 | Déjeuner |
Modérateurs de la session : Philippe Brun et Emilie Chanoni | 14h00-15h00 | Michel Claes, Professeur à l'Université de Montréal, Canada.
« Le développement à l'adolescence : enjeux, risques et résilience » | | 15h00-16h00 | Hélène Tremblay,, Professeur, Audrey Luce, doctorante Université de Rouen, France
« Saisir l'émotion du regard : la maltraitance joue-t-elle un rôle à l'adolescence ?»
| | 16h00-16h15 | Pause Café |
Modératrices de la session Poster : Hélène Tremblay et Fabienne Bassot
| 16h15-17h30 | Présentation des communications affichées | | 17h30-18h00 | | | 18h00 | | | 20h00 | |
Vendredi 19 Mars 2010
Modérateur de la session : Denis Jacquet
| 9h00-10h00 | Pierre-André Doudin, et Denise Curchod, Professeurs à la Haute Ecole Pédagogique, Lausanne.
« Régulation des émotions chez des enseignants dans une situation professionnelle complexe» | | 10h00-11h00 | Françoise Bariaud, Maître de conférences à l'Université de Rennes, France.
« L'estime de soi à l'adolescence »
| | 11h00-11h15 | Pause Café |
Modérateur de la session : Daniel Mellier
| 11h15-12h15 | Francisco Pons, Professeur à l'Université d'Oslo, Norvège.
« La compréhension des émotions chez les adolescents abusés »
| | 12h15-13h15 | Biran Mertan, Associate Professor Eastern Mediterrean University, Director of the Psychological Counselling Guidance and Research Center, Chypre. Maltraitance sociétale et soins psychologiques
| | 13h15 | Clôture du colloque par Pr. Daniel Mellier |
Téléchargez le programme au format PDF Cliquez ici.
|
