SELECTION DES 4 MEILLEURS POSTERS en vue d'un short paper dans un numéro thématique de la revue ENFANCE.
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Développement émotionnel, Maltraitances et Adolescence
Colloque 18 et 19 Mars 2010
Maison de l'Université de Rouen, Mont Saint Aignan
Responsable : Professeure Mme Hélène Tremblay
PSY-NCA (4306) Equipe FIACRE
Objectif du colloque
L'objectif de ces deux journées est de réunir des spécialistes des incidences à court et à long terme des maltraitances sur le développement émotionnel pendant l'adolescence. Ce domaine est émergent dans la mesure où, le plus souvent, les thèmes « Développement émotionnel, Maltraitance et Adolescence» sont traités séparément. Actuellement, il n'existe pas de modèle clair et cohérent concernant le développement émotionnel à l'adolescence. Pourtant ce domaine constitue un enjeu sociétal lié à la santé mentale et à l'éducation pour plus de 5.000.000 jeunes en France parmi lesquels 500.000 sont en difficulté
Ce colloque contribuera à mieux décrire les diverses facettes du développement émotionnel à l'adolescence en fonction de contextes environnementaux adverses ou favorables. La qualité des travaux présentés par des intervenants à dimension internationale montre l'originalité et la vigueur de la recherche et de la pratique actuelle sur la question. La compréhension de cette période singulière du développement psychologique est abordée aussi bien du point de vue de l'adolescent que du point de vue des personnels éducatifs.
L'organisation de ce colloque se fait dans le cadre d'un contrat de recherche signé entre l'Observatoire National de l'Enfance en Danger (ONED) et l'équipe « Formation Intentionnelle des Actions, de la Communication et de la Régulation Emotionnelle » (FIACRE) dirigée par Pr. Hélène Tremblay au sein du laboratoire « Psychologie et Neurosciences de la Cognition et de l'Affectivité » (PSY.NCA) dirigé par Pr. Daniel Mellier.
Appel à communications affichées
Les contributions portant sur les questions suivantes sont bienvenues :
Comment l'adolescence influence-t-elle la compréhension des expériences émotionnelles ?
Y-a-t-il des évènements émotionnels qui influencent le développement de l'adolescence ?
La maltraitance induit-t-elle un déficit ou une distorsion des processus émotionnels ?
Quelles sont les retombées des maltraitances sur les interactions sociales en famille, avec les pairs ou en institution, sur la vulnérabilité au stress, sur les liens d'attachement, sur l'estime de soi ou la compréhension des émotions chez soi et les autres ?
Les travaux présentés peuvent aussi proposer des pistes de prévention dans le domaine du développement émotionnel à l'adolescence.
Dates importantes
26 Février 2010 : date limite des envois de soumissions
