Mme Evelyne CLEMENT
|
| Discipline | Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale | | Corps | Maitre de conferences | | Fonction(s) | Associate Professor in Cognitive Psychology (PHD and HDR)
Membre du Conseil Scientifique de l'Université
Co-présidente de la Commission Recherche de l'AEPU (Association des Enseignants-chercheurs de Psychologie des Universités)
Vice présidente de la commission VAE | | Mél | evelyne.clement@univ-rouen.fr |
Coordonnées principales
| | Affectation | Ufr sciences homme - dpt psychologie | | Bureau | Bâtiment Freinet.. 1er étage | | Tél | 33- 235147114 |
Autres Coordonnées
| | Affectation | Ufr sciences homme - psy-nca ea 4306 |
|
Discipline enseignéePsychologie cognitive
Cours dispensés en
- Licence de psychologie
- Master, spécialité Psychologie et Neurosciences de la Cognition
- Responsable Master 1 de la spécialité Psychologie et Neurosciences de la Cognition |
Thèmes de recherche-Étude des liens entre émotion, régulation émotionnelle, motivation et activités cognitives complexes (résolution de problèmes/acquisition de connaissances ) auprès de population typique ou présentant des troubles (enfants, adultes jeunes, adultes âgés)
- Étude de l'expression de la flexibilité cognitive dans les activités cognitives complexes et des différences interindividuelles
- Articulation entre la recherche fondamentale et les pratiques professionnelles (psychologues, enseignants) dans les secteurs santé et éducation
Mots clés : Cognition, Acquisition de Connaissances, Flexibilité cognitive, Émotion, population typique ou présentant des troubles
Research interests
3 main topics:
-1- Cognitive flexibility in high level activity (problem solving and knowledge acquisition)
-2- Emotional components of Cognition in high level activity (problem solving and knowledge acquisition)
-3- Cognition/emotional regulation/motivation and aging
The individual differences are taken into account by the use of the individual protocol analysis (clinical cognitive approach)
I am interesting in
- modelling the interaction between emotion and cognition, (I develop some practical applications, using both physiological and expressive components of emotion)
- developing cognitive remediations that take into account the affective and emotional components of the cognition
Key words : Problem soliving,Knowledge acquisition, Cognitive flexibility, Emotion, Aging, MOtivation |
Curriculum VitaePublications sélectionnées depuis 2006
Clément, E. (2011). Is it possible to solve a problem without emotion? In S. Masmoudi, A. Naceur, & D. Yun Dai (Eds.), Attention, Representation, and Human Performance: Integration of Cognition, Emotion and Motivation.'PsyPress'
Clément, E., & Duvallet, D. (2011). « Emotional-related responses to critical events in problem solving ». Current psychology letters [Online], Vol. 26, Issue 2, 2010 | 2011, online since 10 novembre 2011.'cpl.revues.org'
Clément, E., & Gavornikova- Baligand, Z. (2010). Étude des stratégies d'adultes présentant un retard mental dans la résolution de la Twenty Questions Task. Psychologie française, 55, 25-39.
Psychologie Française(2010)
Clément, E. (2009). La résolution de problème. À la découverte de la flexibilité cognitive. Paris : Armand Colin.
Résolution de problème
Mahboub, K., Clément, E., Bertelle, C., & Jay, V. (2009). Emotion: appraisal-coping model for the « Cascades » problem. In M. A. Aziz-Alaoui & C. Bertelle (Eds.). From System Complexity to Emergent Properties (pp. 311-319).
Emotion
Clément, E. (2008). Emotion and problem solving: A contribution. Journal of International Psychology, 43, 3/4, 405.
Clément, E. (2008). Flexibilité, changement de point de vue et découverte de solution. In G. Chasseigne (Ed.), Cognition, Santé et Vie Quotidienne, (pp. 21-42). Paris: Edition Publibook Université (collection Psychologie Cognitive).Publibook
Clément, E. (2008).Défaut de planification ou de flexibilité : étude auprès d'une population de personnes âgées. In J.M. Hoc & Y. Corson (Eds), Actes du Congrès 2007 de la Société Française de Psychologie (pp.317-324).
Flexibilité-population âgée
Clément, E. & Duvallet, D. (2008). Emotions elicited by impasses and subgoal achievements in problem solving. In A. Naceur & S. Masmoudi (Eds.), Cognition, Emotion, Motivation (pp. 267- 285). Tunis : Cnipre.
Clément, E (2006). Approche de la flexibilité cognitive dans la problématique de la résolution de problème. L'Année Psychologique, 106, 415-434. Année Psynom du lien |
ComplémentsLes apprentissages et leurs dysfonctionnements.Regards croisés de la psychologie et des didactiques
1ères Journées d'Etude |
|
|
