DESS de Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Paris V)

Doctorat de Psychologie (Paris V)

Habilitation à Diriger des Recherches (Université de Rouen)

Publications depuis 2007

Articles

1. Lang, A., Gapenne, O. & Rovira, K. (2011). Questioning implicit motor learning as instantiated by the pursuit tracking task. Quarterly Journal of Experimental Psychology. 64 (10), 2003-2011.
2. Deschamps, L., Rovira, K. & Lenay, C. (2008). The appropriation of prosthetic devices for reading computer screens and network interactions via tactile perception. Sciences et Technologies pour le Handicap, (n°spécial : Technologie Tactile et ses Applications pour les Handicaps), 2(2), 159-173. 
3. Rovira, K. & Brun, P. (2009). Le développement de la catégorisation d'objets et d'expressions émotionnelles chez l'enfant trisomique. A.N.A.E, 104-105, 481-487.
4. Rovira, K. & Gapenne, O. (2009). Tactile classification on traditional and computerized media in Three Adolescents Who Are Blind. Journal of Visual Impairment and Blindness, 103 (7), 430-435.
5. Rovira, K., Lecoutre, M.-P., Lecoutre, B. & Poitevineau, J. (2010). Catégorisation de situations d'incertitude et variabilité des points de vue sur le hasard. Bulletin de Psychologie, 63 (1), n° 505, 69-80.
6.  Rovira, K., Deschamps, L. & Baena-Gomez, D. (2011). Mental rotation in blind and sighted adolescents: the effects of haptic strategies. European Review of Applied Psychology, 61, 153-160.

7. Tremblay, H. & Rovira, K. (2007). Joint visual attention and social triangular engagement at 3 and 6 months. Infant Behavior and Development, 30(2), 366-379.

Articles dans des revues ou ouvrages d'actes de congrès avec comité de lecture

1. Deschamps, L., Rovira, K., Lenay, C., & Gapenne, O. (2009). The conception of a tactile Internet: from analysing the use of a perceptual supplementation device (Tactos) to the elaboration of the Intertact project. 6th CVHI 09, M.A. Hersh (ed.) (sur CD uniquement), Wroclaw, Pologne.
2. Deschamps, L., Lenay, C., Rovira, K., Stewart, J. & Aubert, D., (2011), Interagir pour construire du sens : une opportunité pour les dispositifs d'aide aux personnes en situation de déficience visuelle, Colloque Jeunes Chercheurs et Jeunes Chercheuses de l'IFRATH, 23 juin 2011, INJS Paris, p.33-43.
3. Lang, A., Gapenne, O., Aubert, D., Rovira, K., & Ferrel-Chapus, C. (2011). Importance of perceptual saliencies to learn a repeated sequence via continuous movements: Some insights into implicit motor learning. Journal of Sport & Exercise Psychology, 33, S86.
4. Rovira, K., & Gapenne, O. (2008). Catégoriser à l'aide d'un système de suppléance perceptive : stratégies d'exploration et de classification d'adolescents aveugles. In E. Loarer, P. Vrignaud, J.L. Mogenet, F. Cuisinier, H. Gottesdiener,  & P. Mallet (Eds.), Perspectives différentielles en psychologie (pp. 399-402). Presses Universitaire de Rennes.
5. Rovira, K., Gapenne, O. & Ali Ammar, A. (2010). Learning to recognize shapes with a sensory substitution system: a longitudinal study with 4 non-sighted adolescents. Proceedings of the Ninth IEEE International Conference on Development and Learning (ICDL 2010) (pp. 1-6), Ann Arbor, MI, USA, August 18-21.

6. Tremblay, H., & Rovira, K. (2007). Communiquer en triade à 3 mois : engagement précoce dans un système social complexe. Acta Cognitica - ARCo'07: Cognition, Complexité, Collectif (pp. 7-17). Nancy, France,28-30 novembre.

Coordination d'ouvrage

1. N. Chaignaud, M. Holzem, J.P. Kotowicz, J. Labiche, D. Mellier & K. Rovira (Eds.), Cognitica - ARCo'09. Actes du colloque de l'ARCo, Rouen, France, 9-11 décembre 2009.

Communications orales sans actes dans un congrès international ou national.

1. Chanoni, E., Mellier, D., Rovira, K. & Brun, P. (2011). Evaluation de la qualité de vie des enfants handicapés en école maternelle : proposition de 2 nouvelles méthodes. Colloque RIPSYDEVE « Développements et Variabilités », 30-31 mai 2011, Rennes, France.
2. Deschamps, L., & Rovira, K. (2008). From traditional tools to computer devices: a tactile perception study to adapt teaching aids. Tactile Graphics 2008. The Fourth International Conferences on Tactile Diagrams Maps and Pictures, Birmingham, England, 4-5 décembre.
3. Mellier, D., Chanoni, E., Rovira, K. & Brun, P. (2011). La qualité de vie des enfants handicapés en école maternelle. Colloque Psychopathologie & Handicap : Questions, tensions, enjeux", 3 au 5 novembre 2011, Lyon, France.
4. Rovira, K. & Tremblay, H. (2011). Variabilité individuelle et développement de la compréhension des intentions : l'exemple des taquineries. Colloque RIPSYDEVE « Développements et Variabilités », Rennes, France, 30-31 mai 2011, Rennes, France.
5. Tremblay, H., & Rovira, K. (2007). Joint attention and social triangular engagement at 3 months. XIIth ESDP European Conference on Developmental Psychology, Iena, Germany, 21-25 août.

Communications par affiche dans un congrès international ou national.

1. Deschamps, L., Rovira, K., & Lenay, C. (2009). Intertact : un dispositif de suppléance perceptive sur le réseau destiné aux interactions tactiles distales. Colloque ARCo'09 « Interprétation et problématiques du sens », Rouen, France, 9-11 décembre.
2. Le Fel, J., Daireaux, A., Vandenbossche, S., Joly, F., Rovira, K., Roy, V., Rigal, O. (2011). Chemobrain in cancer patients, demand for support and willingness to attend memory workshop. International Cancer Care Symposium - MASCC/ISOO, 23-25 juin 2011, Athènes, Grece.
3. Rovira, K., & Deschamps, L. (2008). Connaissance de l'espace bi-dimensionnel chez l'adolescent déficient visuel : Exemple de la rotation mentale. Colloque de l'ARCo "Connaissances : Genèse, nature et fonction", Lyon, France, 3-5 décembre.